Trabalhos 2004:

Primeiro Trabalho :

Parte 1 - entrega: 13/04/2004

No CD, que acompanha nosso livro texto, existe uma pasta (Exercicios) com todas as listas de exercícios correspondentes aos capítulos 2 até 7 , a serem estudados, mas não há exercícios do capitulo 1. Este trabalho se refere a completar essas listas com as relativas ao capítulo 1. Assim, seguindo a idéia das demais listas dos outros capítulos, proponha 5 questões, uma de cada seção do capitulo 1 (menos 1.8 OpenGL). Depois responda a essa lista, fazendo um "gabarito de respostas" da lista que você mesmo formulou. Entregue as questões, em páginas e arquivos separados das respostas, impressas e por e-mail à : aconci@ic.uff.br. Cuidado para não fazer perguntas muito óbvias e sem "criatividade", pois na correção perguntas e respostas idênticas terão suas notas divididas entre seus autores.

(obs: não ter entregue por e-mail e impresso faz você perder pontos na nota desse trabalho !)

Parte 2 - para entrega em: 20/04/2004

Na e-mail que acusou o recebimento da primeira parte desse trabalho, ou logo depois, ou ainda direto de um colega (se você entregou a primeira parte apos a data) você deve ter recebido o conjunto de 5 perguntas elaboradas por algum colega do curso. Após criticar por escrito essas perguntas (quanto a qualquer aspecto, da pouca clareza à falta de criatividade e mesmo erros de sintaxe ou concordância), responda você também as perguntas feitas e corrigidas. Entregue esse material impresso na aula à professora, e envie por e-mail o mesmo material aos dois colegas que fecham o ciclo de correção com você: o que corrigiu as perguntas que você formulou e o que formulou as perguntas que você acabou de corrigir!

Parte 3 - para entrega em: 04/05/2004

Cada trinca de alunos deve unir em conjunto as 5 perguntas elaboradas por cada colega e todas as críticas recebidas na forma de um questionário de 15 perguntas bem formuladas. O mesmo deve ser feito para o gabarito de respostas de modo a se ter um gabarito correto e bem escrito. Entregue esse material impresso, na aula à professora, e também na forma de arquivo, de preferência em disquete!

Segundo Trabalho :

entrega: 01/06/2004

Implementar um sistema que gere uma das superfícies definidas abaixo a partir de suas formulas (p. 101 livro texto) em projeção isométrica. A superfície depois de gerada deve parecer girando em torno de si mesma e transladando-se em uma direção aleatória continuamente na tela, de modo que ao encontrar alguma das extremidades desta retorne como em resposta de uma colisão. Depois de cada colisão a superfície deve se alternar entre a representação em wire-frame ou sombreamento constante. Entregue o trabalho em disquete com fontes e executável. Em um arquivo em Doc ou Rtf explique também as equações da superfície que você usou. O trabalho pode ser feito em grupo de até 4 alunos. Mas nenhum grupo pode usar a mesma superfície ou curva.

As superfícies que podem ser geradas são (os nomes em ingles são para o caso de voce querer obter as equações em algum site de busca...) : Elipsóide (ellipsoi) ; Hiperbolóide (hyperboloid), Parabolóide elítico (elliptic paraboloid) ou parabolóide hiperbolico (hyperbolic paraboloid). As superificies podem ainda ser geradas por translação ou revolução (como descrito no livro texto p. 102) das curvas: Lemniscata (lemniscate), Ciclóide (cycloid), Hipocicloide com 4 cúspides (Hypocycloid with four cusps), Cardióide (cardioid) , Rosásea de 3 pétalas (three-leaved rose), e Rosásea de 4 pétalas (four-leaved rose)

Se você tiver dúvida sobre as equações destas superfícies e curvas procure a professora!

Tambem visite o site que o grupo do Marcelo/Luciene/Jose Luiz achou :
--> http://mathworld.wolfram.com/
--> http://mathworld.wolfram.com/Hypocycloid.html

Seminários dos Alunos de Doutorado.

Procurem a professora para marcar as páginas (de 10 a 12) do livro texto sobre o tema que você desenvolverá.

Iremos deixar o capítulo 6 de animação para depois do capítulo 7: Realismo, assim os alunos que tiverem seminários com assuntos do cap. 7 estejam atentos, a ordem inverteu!