аЯрЁБс>ўџ %'ўџџџ$џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅСq`№ПŠbjbjqPqP.::ŠџџџџџџЄшшшшшшшќ     , ќuЖDDDDDDDDєіііііі$+h“|шDDDDDшшDD/ЬЬЬDRшDшDєЬDєЬЬшшЬD8 hRГ]§Ь –"ЬєE0uЬ И  Ь шЬ(DDЬDDDDDТ DDDuDDDDќќќ$ ќќќ ќќќшшшшшшџџџџ Aluno: David Batista Carvalho Data: 27/03/2012 Hora: 15:00 Tэtulo: Planejamento com Simulaчуo de Percepчѕes e Geraчуo de Ruэdos Dinтmicos para Storytelling Emergente Resumo: Digital storytelling vem se desenvolvendo como uma сrea que propѕe tщcnicas e abordagens prѓprias para a criaчуo e apresentaчуo de histѓrias por meios computacionais. Nesse sentido, diversas pesquisas da сrea tъm visado o desenvolvimento de sistemas capazes de gerar narrativas que possam ser consideradas interessantes do ponto de vista humano. Entretanto, por ser difэcil formalizar o conceito de histѓria interessante, essas pesquisas tъm concentrado esforчos na aplicaчуo de elementos caracterэsticos da Literatura ou na simulaчуo de personagens e mundos virtuais em processos de geraчуo de narrativas. Nessa mesma linha, este trabalho se propѕe a viabilizar a execuчуo proposital de aчѕes que possam ser consideradas erradas, mas que venham a enriquecer as atuaчѕes dos personagens, atravщs de um modelo de simulaчуo de percepчѕes. Para este fim, foi desenvolvido um processo de geraчуo de histѓrias que, partindo de uma descriчуo que envolva as caracterэsticas fэsicas dos elementos que compѕem o mundo onde a histѓria se passa, gera e insere dinamicamente informaчѕes incorretas nos conhecimentos que os personagens possuem do mundo de forma coerente com seus pontos de vista. Estes conhecimentos sуo mapeados pelo processo em domэnios e problemas de planejamento em PDDL, que sуo utilizados com o planejador SGPlan para a seleчуo de sequъncias de aчѕes e eventos que representem histѓrias. Palavras-chave: Storytelling, Percepчуo, Erro, Personagens, Geraчуo de histѓrias, Ponto de vista. œЙХ‰Šќєќєќ№h%8hм}{hЌO26hЌO2ŠњgdњŠў,1hА‚. АЦA!АЅ"АЅ#‰$‰%ААФАФ Ф†œ@@ёџ@ NormalCJ_HaJmHsHtH>A@ђџЁ> Fonte parсg. padrуoTi@ѓџГT  Tabela normalі4ж l4жaі ,k@єџС, Sem listaBўOђB %8Estilo1*$G$56CJaJtHŠ џџџџŒ˜0€€ŠŠ Š œЙХелюј(68DŒ5:елŒŒŒхЌO2%8м}{њџ@€ЇЇLu ЇЇŠ@џџUnknownџџџџџџџџџџџџG‡z €џTimes New Roman5€Symbol3& ‡z €џArial"qˆ№ФЉћC‡D‡… … !№Ѕ‰ДД24‡‡2ƒQ№KP)№џ?фџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџЌO22џџAluno: David Batista CarvalhoTeresaTeresaўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0ˆ˜РЬмшє $ D P \hpx€ф Aluno: David Batista CarvalhoTeresa Normal.dotTeresa4Microsoft Office Word@FУ#@2y…]§Ь@x<Љ]§Ь…ўџеЭеœ.“—+,љЎ0 hp|„Œ” œЄЌД М цфUFF ‡' Aluno: David Batista Carvalho Tэtulo ўџџџ ўџџџўџџџ !"#ўџџџ§џџџ&ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РF€v^Г]§Ь(€1Tableџџџџџџџџ WordDocumentџџџџџџџџ.SummaryInformation(џџџџDocumentSummaryInformation8џџџџџџџџџџџџCompObjџџџџџџџџџџџџuџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РF#Documento do Microsoft Office Word MSWordDocWord.Document.8є9Вq