Defesa de Dissertação de Mestrado de Yukio Felberk Shigihara, 15/07/25, 15h, por videoconferência
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Uma Ferramenta Colaborativa para Fomentar a Utilização do Software de Pesquisa por Pós-Graduandos da Área de Computação
Resumo:
Softwares de pesquisa auxiliam na resolução de problemas complexos e apoiam pesquisadores em diferentes etapas do trabalho científico. Esses softwares se tornaram praticamente indispensáveis em projetos de pesquisa modernos, estando presentes na rotina de cientistas, mestres, doutores e pós-graduandos. No entanto, a apropriação crítica e aprofundada dessas tecnologias ainda representa um desafio para muitos estudantes de pós-graduação, que frequentemente utilizam apenas as funcionalidades básicas dessas ferramentas ou sequer as conhecem. Diante deste problema, o objetivo central desta pesquisa é propor abordagens que contribuam com a disseminação estruturada de informações sobre softwares de pesquisa, fomentando sua ampla adoção e promovendo seu uso qualificado e acessível no meio acadêmico, em especial por por pós-graduandos stricto sensu em Ciência da Computação. Esta pesquisa adotou a metodologia de pesquisa-ação, estruturada em cinco etapas: diagnóstico, planejamento, intervenção, avaliação e reflexão. O diagnóstico foi realizado por meio de uma revisão da literatura narrativa e da aplicação de um survey com 186 pós-graduandos stricto sensu em Ciência da Computação. Os resultados revelaram o uso expressivo de softwares de pesquisa, especialmente gerenciadores de referências, mas também evidenciaram barreiras como curva de aprendizagem elevada, suporte institucional insuficiente e limitações de interoperabilidade. Na etapa de planejamento, um grupo focal colaborativo foi conduzido para delinear a intervenção: o desenvolvimento de um wiki colaborativo voltado à disseminação de informações, tutoriais e boas práticas. Após a construção da ferramenta, a avaliação incluiu entrevistas, novo grupo focal e um survey baseado no Modelo de Aceitação de Tecnologia (TAM). A análise qualitativa e quantitativa evidenciou alta receptividade, utilidade percebida e intenção de uso da plataforma. A etapa final de reflexão confirmou o potencial do wiki para apoiar a comunidade acadêmica, promovendo o uso mais eficiente e consciente dos softwares de pesquisa no contexto da pós-graduação.
Abstract:
Research software helps solve complex problems and supports researchers at different stages of scientific work. These software programs have become practically indispensable in modern research projects, and are present in the routine of scientists, masters, doctors and postgraduates. However, the critical and in-depth appropriation of these technologies still represents a challenge for many postgraduate students, who often use only the basic functionalities of these tools or are not even familiar with them. In view of this problem, the main objective of this research is to propose approaches that contribute to the structured dissemination of information about research software, encouraging its widespread adoption and promoting its qualified and accessible use in the academic environment, especially by stricto sensu postgraduate students in Computer Science. This research adopted the action research methodology, structured in five stages: diagnosis, planning, intervention, evaluation and reflection. The diagnosis was carried out through a review of the narrative literature and the application of a survey with 186 stricto sensu postgraduate students in Computer Science. The results revealed significant use of research software, especially reference managers, but also highlighted barriers such as a steep learning curve, insufficient institutional support, and interoperability limitations. In the planning stage, a collaborative focus group was conducted to outline the intervention: the development of a collaborative wiki aimed at disseminating information, tutorials, and best practices. After the tool was built, the evaluation included interviews, a new focus group, and a survey based on the Technology Acceptance Model (TAM). The qualitative and quantitative analysis showed high receptivity, perceived usefulness, and intended use of the platform. The final reflection stage confirmed the potential of the wiki to support the academic community, promoting more efficient and conscious use of research software in the context of graduate studies.
Banca examinadora:
Prof. José Viterbo Filho, UFF- Presidente
Profa. Flavia Cristina Bernardini, UFF
Profa. Raissa dos Santos Barcellos, UERJ
Dra. Érica Mourão da Silva, UFF/pós-doutoranda